就为了能在人前显贵，一些小学生家长愣是千方百计让孩子“跳级”学习。就在刚过去的这个暑假，弄得不少小学生叫苦连连。

　　男孩薛羽(化名)今年开学刚上小学四年级，按说这个年级的孩子学习压力并不大，但就在暑假期间，薛羽依旧是忙得焦头烂额。

“妈妈说，他们同事的孩子早就开始自学高年级的教材了，所以，从刚放暑假开始，就找人借来了五年级和六年级的教材让我看。有些我看不明白的，她还帮我找了大学生家教，不到两个月的时间，愣是把五年级的数学和英语，还有六年级的英语单词都学完了。”薛羽说，之所以妈妈让他跳级学习高年级的教材，主要是因为现在刚开始学习的四年级的课程，早在去年寒假里，就已经被妈妈硬逼着学完了。
　　孩子一个暑假不休息跳级看书，薛羽的妈妈也有一肚子苦水。“你说，现在竞争的压力多大，我这样做也是为孩子好。男孩本来就调皮，再不提前逼他多学点，以后到了高年级，弄不好就掉队。”为孩子好是肯定的，不过，当谈到这一问题时，薛羽妈妈也存了点“私心”。按她所说，平时同事们在一起谈论最多的就是孩子学习问题，大家聚会的时候，也都带着孩子，别人的孩子都提前学了不少东西，如果自家的孩子不跟上脚步的话，大家在一起的时候，会让家长很没面子。

　　小薛羽让妈妈逼着“跳级学习”并非个例。采访中，不少学生乃至家长都表示，在自己身上也存在着同样的情况，尤其存在于小学生中间。家长们为了能在“人前显贵”，不得不让孩子“背后受罪”。有些孩子刚上三年级，家长就已经借来了五、六年级的教材，利用课余时间，让孩子提前“恶补”。据一些老师介绍，有些学生家长甚至找到老师，询问能否让孩子跳级，而家长所提供的“资本”便是“孩子已经把高年级的教材学完了”。

　　对于家长们的这种“煞费苦心”，昆鹏小学的刘主任觉得不妥。小学期间的教育都属于基础教育，孩子所学到的知识也相对简单，但是这些基础知识掌握必须扎实。而家长私下教授的知识肯定不如课堂教学系统，孩子掌握也不会特别牢固。部分家长的这种做法，看似是为孩子好，但这样一来，不仅减少了孩子们娱乐的时间，而且也会让孩子们在正常学习中，对已经了解过的知识没有兴趣，反而产生惰性，影响知识的掌握。

　　另外，课改后，课本的知识相比以前容易很多，家长更不必担心孩子在课堂上学不会，而给孩子提前补课，徒增孩子学习的压力。